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jueves, 19 de noviembre de 2020

trabajo final de informática micro: bit

 Hoy le voy a mostrar el reto final, que consiste  en usar la placa micro:bit y todo lo aprendido durante el año. 

Se divide en tres resto:

- Inicie mostrando la inicial de tu nombre titilando 3 veces (muestra la inicial durante un segundo y borra la pantalla).

- Que al presionar el botón A, muestre el ícono del fantasmita del pacman durante 2 segundos y, seguidamente, muestre el mensaje: “Te atraparé!!”.

- Que al presionar el botón B, mostrará la siguiente matriz de leds durante 2 segundos y, seguidamente, el mensaje: “Me escaparé!!”.

- Que al inclinar la placa hacia la izquierda inicie una breve animación que incluya los siguientes íconos en ese orden y se repita 2 veces.

- Que al inclinar la placa hacia la derecha muestre los íconos anteriores, pero en el orden inverso, también 2 veces.

- Si el nivel de luz es inferior a 100, que parpadeen todos los leds de la placa al mismo tiempo 3 veces (prenden todos y apagan todos) y emita el mensaje: “ALERTA!!!

- Si la placa se inclina hacia la izquierda (porque la empujó el gato), que muestre la matriz de leds   y luego de 2 segundos el mensaje “Socorro!!”.

- Si no se produce nada de lo anterior mencionado, que muestre todo el tiempo el ícono del corazón y el mensaje: “Todo OK”.

Incluye en el documento a entregar, las capturas correspondientes a la programación. 

La propuesta para este reto es que desarrolles una programación que aplique y resuelva la siguiente situación:

Se ha desarrollado un sistema físico que pretende dar aviso al usuario de ciertas situaciones en particular, que se producen en una habitación (nivel de luz, temperatura ambiente, movimientos de la placa) para que, a partir de los datos recibidos, éste decida accionar sobre algunos objetos.

Debes desarrollar un programa que informe visualmente lo siguiente:

- Si el nivel de luz es inferior a 100, que parpadeen todos los leds de la placa al mismo tiempo 3 veces (prenden todos y apagan todos) y emita el mensaje: “ALERTA!!!

- Si la placa se inclina hacia la izquierda (porque la empujó el gato), que muestre la matriz de leds   y luego de 2 segundos el mensaje “Socorro!!”.

- Si no se produce nada de lo anterior mencionado, que muestre todo el tiempo el ícono del corazón y el mensaje: “Todo OK”.

Incluye en el documento a entregar, las capturas correspondientes a la programación. 

Reto final 2:

La propuesta para este reto es que desarrolles una programación que aplique y resuelva la siguiente situación:

Se ha desarrollado un sistema físico que pretende dar aviso al usuario de ciertas situaciones en particular, que se producen en una habitación (nivel de luz, temperatura ambiente, movimientos de la placa) para que, a partir de los datos recibidos, éste decida accionar sobre algunos objetos.

Debes desarrollar un programa que informe visualmente lo siguiente:

- Si el nivel de luz es inferior a 100, que parpadeen todos los leds de la placa al mismo tiempo 3 veces (prenden todos y apagan todos) y emita el mensaje: “ALERTA!!!

- Si la placa se inclina hacia la izquierda (porque la empujó el gato), que muestre la matriz de leds   y luego de 2 segundos el mensaje “Socorro!!”.

- Si no se produce nada de lo anterior mencionado, que muestre todo el tiempo el ícono del corazón y el mensaje: “Todo OK”.

Incluye en el documento a entregar, las capturas correspondientes a la programación. 


- Si el nivel de luz es inferior a 100, que parpadeen todos los leds de la placa al mismo tiempo 3 veces (prenden todos y apagan todos) y emita el mensaje: “ALERTA!!!

- Si la placa se inclina hacia la izquierda (porque la empujó el gato), que muestre la matriz de leds   y luego de 2 segundos el mensaje “Socorro!!”.

- Si no se produce nada de lo anterior mencionado, que muestre todo el tiempo el ícono del corazón y el mensaje: “Todo OK”.



3° Que al presionar 3 botones y 2 pines muestre números, cadena de caracteres o íconos diferentes en cada caso.

- Que al mover la placa en dos direcciones diferentes, muestre un ícono y una frase diferente, en cada caso.


Incluye en el documento a entregar: el planteo de la situación problemática, las capturas correspondientes a la programación y la explicación en forma verbal de lo que ejecutan dichas órdenes. 

Planteo de  una situación problemática: 

Te despiertas en un cuarto con una luz colgando, las paredes sin revocar, una puertas de metal muy pesada y cerrada desde afuera y en el centro de esta  hay una silla con el respaldo roto y  una mesa de madera que, tambalea porque una de las patas no toca el piso. En el centro de esta mesa hay una bomba o eso se puede apreciar según su apariencia y la luz cuya cuenta regresiva está iniciada y junto a ella unos papeles viejos aunque en buen estado que dice manual de bomba.

Al momento de abrirlo aparecen ciertas instrucciones para desactivarla:

Manual de desactivación de la bomba Jirafa calaverica. 

La bomba tiene un panel led, debajo uno tres botones nobrados a, b y a+b ( este es el equivalente a los dos anteriores) luego tres pines numerados del 0 al 2 y dos sensores en cada lado.

Hay dos códigos, uno lo obtendrá si presiona tres veces  los diferentes botones que posee la  bomba en su parte delantera. Si has elegido esta opción se mostrarán cuatro números, después  debes girar la bomba hacia la izquierda, si en ese momento se aprecia en el panel de leds una jirafa  y a continuación  la frase “comiendo hojas” usted ha sobrevivido a la prueba, pero si se ve una calavera y luego la frase “muerto” pues usted estará muerto. 

El otro se obtendrá si presionas el pin 1 y 2   que tiene la bomba debajo de los botones anteriores. En este caso no se darán números como en la anterior vez sino se mostrarán una serie de  cuatro animales, pero en este caso se debe girar la bomba hacia la derecha lo siguiente será exactamente igual que la anterior vez.

Si se presiona el pin 1 y el pin 2   se muestra una serie de iconos con forma de animales, si se presiona el botón a+b que equivale  presionar un total de tres botones se muestran cuatro números, si es girada placa hacia la izquierda se muestra una calavera y una frase que dice muerto y por último si se gira hacia la derecha se muestra una jirafa y luego la frase comiendo hojas.



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jueves, 12 de noviembre de 2020

Reto 4: nuevo desafío adicional, micro:bit

 En este nuevo reto adicional aprendimos a usar los boolean, junto a todo lo aprendido anteriormente.

Reto 4: desafío adicional.

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jueves, 5 de noviembre de 2020

Reto 4: comparaciones micro:bit

 Seguimos trabajado con micro: bit, pero esta vez con las comparaciones y sensores tanto
de temperatura y luz. 

Reto 4: comparaciones

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jueves, 22 de octubre de 2020

Funciones lógicas: reto 3

 Hoy empezamos a usar a la hora de programar con micro: bit la "lógica".

Esta fue mi programación:  https://youtu.be/OzMvS1_Xaow

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jueves, 24 de septiembre de 2020

Estilo libre con la placa Micro:Bit

 Reto N°2: Consiste en utilizar todo lo que aprendimos hasta ahora.

Reto N°2


Acciones realizadas: al presionar pin1, repetir dos veces,  mostrar leds, pausa, mostrar icono, borrar pantalla y mostrar cadena.



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jueves, 10 de septiembre de 2020

Comenzamos a usar la placa micro: bit

 Generalidades

La placa BBC micro:bit es la sucesora espiritual de la BBC Micro de la década de 1980.

Está basada en un procesador ARM Cortex-M0 de 32 bits, y cuenta con sensores de acelerómetro y brújula onboard, Bluetooth Low Energy y conectividad USB, una pantalla que posee 25 LED, dos botones programables y puede ser alimentada por USB o una batería externa (dos pilas AAA).
Las entradas y salidas del dispositivo son a través de cinco conectores de anillo que forman parte del conector de borde de 21 pines.
 

Partes de la placa


Su tamaño es de 5 cm de ancho por 4 cm de alto.

Parte frontal:

 

25 LED programables individualmente, que permiten visualizar texto, números e imágenes.

2 botones en la parte frontal del micro:bit (etiquetados como A y B).
Puede detectar cuándo se presionan estos botones, lo que permite activar el código en el dispositivo.

25 conectores externos en el conector de borde de la micro:bit, a los que nos referimos como 'pines'. Nos permiten programar motores, LEDs u otros componentes eléctricos o sensores adicionales.

Sensor de luz

Al invertir los LEDs para que se conviertan en una entrada, la pantalla LED funciona como un sensor de luz básico, lo que permite detectar la luz ambiental.

- Sensor de temperatura

Este sensor permite que el micro: bit detecte la temperatura actual del dispositivo.

Parte trasera:


Parte trasera:

- Acelerómetro

Mide la aceleración de la placa y detecta cuando se mueve, se sacude, se inclina o cae libremente. 

- Brújula

Detecta el campo magnético de la Tierra, lo que le permite detectar en qué dirección se ubica la placa.
La brújula debe calibrarse antes de poder usarse, para que los resultados sean precisos.

- Radio

Permite comunicarse de forma inalámbrica entre placas micro:bits, para enviarse mensajes, crea juegos multijugador y mucho más.

- Bluetooth

Permite la comunicación entre la placa y otros dispositivos. 
Esta comunicación funciona en ambos sentidos, por lo que también puede enviar código a la placa de forma inalámbrica desde el teléfono utilizando una app. 

- Interfaz USB

Permite conectar la placa a la computadora a través de un cable USB-microUSB, que alimentará a la placa y le permitirá descargar programas en ella.

Esta fue mi prieta promocionan con esta placa:

 https://www.youtube.com/watch?v=rB696-JDmCA


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Creando nubes de palabras

 Aprendimos a crear nubes de palabras utilizando https://wordart.com/

Esta es mi primera nube:


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jueves, 18 de junio de 2020

El Robot game

Comenzamos a partir de hoy a participar de este juego de tablero que recorreremos mientras continuamos avanzando en el aprendizaje que iniciamos el año pasado acerca de Programación, Robótica y Educación Digital en General.

Estaremos divididos en 4 equipos, que se modificarán en cada una de las cuatro etapas del Juego.

Mi equipo es el numero 3.
El nombre de nuestro equipo fantasioso es: Carpincho fulbo clu.


Los miembros del equipo son: Bauti Ercoli, Julieta Prado, Marco Pisotti; Tomas Posnic, Nahuel Giambruni, Luca Brescia e Ivo Belgeri.

Abartar personal:
Reina carpincho.
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lunes, 18 de mayo de 2020

Mejorando nuestras presentaciones

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miércoles, 15 de abril de 2020

Evolucion de la telefonía

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sábado, 4 de abril de 2020

Historia de la comunicación

El primer sistema utilizado para transmitir noticias fue la voz humana.En la antigüedad los hombre de pulmones poderosos  lanzaban la noticia que luego era replicada por otra persona.
La telegrafía acústica  se servia del sonido de los tambores con señales convencionales.Este sistema se uso mucho tiempo y hoy en día es usado por los pueblos  primitivos.
Otro sistema era la telegrafía óptica.Se encendían antorchas en puntos elevados, y se las movía de modo que se fueran formando letras del alfabeto.
En Egipto, las noticias se transmitían por medio de correos. En el Imperio Romano los correos llegaban a recorrer 320 Km. en 24 horas. Griegos y romanos utilizaron también carros con caballos para envío de correspondencia.
Hasta comienzos del siglo XVIII las noticias fueron transmitidas siempre por medio de correos a caballo o de carros postales.  En China, hacia el año 1200, cambiando caballos cada 40 ó 50 kilómetros, se llegaba a recorrer 400 Km. diarios.


 telegrafía acústica

Telegrafía óptica 
Telégrafo óptico
 Etimológica mente, telégrafo es un aparato para escribir a grandes distancias (en ocasiones, este artefacto es denominado también semáforo, del griego sema, signo o señal, y foro, llevar).
En esencia, un telégrafo óptico es un utensilio diseñado para ser visto a gran distancia configurando diversas señales por medio de un mecanismo operado por una o varias personas. Colocando varias torres en cadena podía hacerse que cada torre repitiese el mensaje de la anterior, propagándose así y recorriendo grandes distancias en un tiempo muy inferior al que requería un mensajero a caballo. Han existido diferentes modelos de telégrafo a lo largo de la historia y en los diferentes países y el principio de funcionamiento básico de todos ellos es prácticamente idéntico.

Francia es el primero de los reinos europeos que se interesa seriamente por la telegrafía. En 1792, se da luz verde al proyecto de construcción de Claude Chappe y con la colaboración de su hermano Ignace Chappe para la primera red de telegrafía.
En 1794 se transmite el primer telegrama de la Historia desde Lille a París, a lo largo de 230 kilómetros y 22 torres. El éxito de esta primera prueba es el espaldarazo definitivo a la telegrafía que en Francia llegará a tener en toda su red, una extensión de casi 5.000 kilómetros.

Descripción básica: El telégrafo consiste en un aparato situado a distancia visual de otro aparato similar. El operador maneja unos controles que sitúan los elementos del telégrafo en una posición reconocible por la torre siguiente. Esta repite el mensaje, que es leído y reproducido por una tercera, y así sucesivamente. No obstante, las frecuencias vienen marcadas por el material que se emplea en su construcción.
Funcionamiento de la red: El funcionamiento de la red comenzaba en la estación desde la que se emitía el mensaje. Se colocaba el telégrafo en una posición prefijada de alerta o de atención. Cuando la estación siguiente avistaba esta señal, colocaba su telégrafo en posición listo o preparado y el primer telégrafo sabía que podía comenzar a transmitir. Una vez que se comenzaba a transmitir, cada símbolo debía estar unos 20 segundos como mínimo en la posición para que la siguiente estación lo leyese correctamente y colocase su telégrafo en la misma posición, lo cual indicaba a la estación precedente que podía transmitir el siguiente símbolo del mensaje.

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jueves, 12 de marzo de 2020

¿que es la comunicación?



La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente,se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado

                                                                                                                                                                         Emisor: es quien enviar el mensaje 
     Receptor: es quien recibe el mensaje
     Código: es el conjunto de reglas que comparte el emisor y  el receptor
      Canal: es el medio físico por es cual es enviado el mensaje 
     Mensaje: es la información que envía el emisor 

    
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lunes, 9 de marzo de 2020

2020 NUEVO AÑO

Resultado de imagen de año nuevo0Bienvenidos al nuevo año en informática.
Como el año pasado mostrare los proyectos que realizaremos 
Espero que les guste.
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